“人生在勤，不索何获”。为全面贯彻落实浙江省关于实施全省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的文件精神，进一步推进学校信息技术提升工程2.0校本研修工作顺利开展，3月6日下午，瑞安市特殊教育学校特聘华师大2.0项目专家组沈永铭老师来校作题为《让信息技术助力教师信息素养提升》的专题讲座。活动由教科室主任夏丽慧老师主持，学校全体教师参与了此次活动，教师参训率高达100%。

专家介绍

沈永铭 温州大学硕士研究生导师、毕业论文导师、华师大项目组教科研专家、中学高级教师、浙江省优秀教师、温州市教科研专家讲师团成员、温州市信息技术专家库成员。

专家讲座

多年来，沈永铭老师一直耕耘在信息技术教学与研究、教育技术推广应用第一线，在教育教学系统开发和区域推进教育信息化方面积累了丰富的经验并取得了较好成果。今天，由他为老师们作培训讲座。

信息技术与教育创新

培训一开始，沈永铭老师深入浅出地解读了《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0意见》的文件精神，并解读了“三提升、两推进、一形成”的研修目标：校长信息化领导能力提升、培训团队信息化指导能力提升、教师信息化教学能力提升；全面推进教师信息化教学实践创新，全面推进学校教育信息化长足发展；形成与浙江省教育信息化建设目标相适应的教师信息技术应用能力发展新样态。

提升2.0的研修要点

接着，沈永铭老师围绕2.0整校推进是什么？2.0整校推进做什么？2.0整校推进的关键点？三个问题详细讲解了提升2.0的研修要点。

基于大数据和AI技术的精准教学实践新样态

最后，沈永铭老师还与大家一起分享了2022年浙江省提升工程2.0教学创新应用典型案例《基于大数据和AI技术的精准教学实践新样态》，揭示了案例给我们的深刻启示。沈永铭老师希望基于大数据的精准教学要做到应用为先，不要技术“技术驱动”；能让学生的“学”，教师可见，这样教师可以知道自己的作用；让教师的“教”，学生可见，这样学生可以逐渐成为自己的老师。

沈永铭老师针对我校信息技术2.0培训的需求，突出了实践性，在让参训教师加深对教学信息化思考和理解的同时，也使大家受益匪浅，对指导实际的教育教学工作很有帮助。

会议感悟

信息技术应用能力是新时代高素质教师的一项核心素养，学校教育教学信息化发展是一所学校突破发展瓶颈的必经之路。此次信息应用能力提升工程2.0“整校推进”专家进校指导活动，给学校在信息化教育教学道路上增添了动力，扫除了疑虑，指明了方向；在理念、措施、技术方面的收获，大大超出了参会人员的期望。瑞安特校将进一步聚焦信息化教学，提升全校教师信息化教学能力，全面推进信息技术与教育教学深度融合，用信息技术2.0的响鼓重锤奏响课堂提质增效最强音！

图文：夏丽慧

编辑：许宇航

审核：张磊